Vjing e Visual Art

Gianluca Del Gobbo. Fondatore e coordinatore di tutte le attività di Flyer, impresa culturale che dal 2001 produce e promuove eventi di Audio Visuals Performing Arts, arte digitale, videomapping e vjing tra i più importanti al mondo, tra i principali: LPM - Live Performers Meeting, Live Cinema Festival, Fotonica Festival. Gianluca anche tra i fondatori di AVnode, network internazionale di organizzazioni nell’ambito del digitale, nonchè Presidente dell'Associazione Culturale Linux Club Italia. Gianluca ha dato vita a tutti questi progetti grazie allo sviluppo dal 2001 al 2015 di FLxER uno dei primi software per vjing e videomapping che molti ancora utilizzano. Interessato ad ogni tipo di avanguardia, costume, musica, arte e sperimentazione, è sempre aggiornato su ogni genere di innovazione nelle tecnologie e nella comunicazione.

Michele “Videosolid” mattei. Fondatore di VIDEOSOLID, collettivo di vj e visual artist, attivo nella scena elettronica italiana. Dal 2001 si occupa di videomapping per eventi, installazioni per spettacoli e visual per party. Le sue performance sono sperimentazioni di arte e tecnologia in continua evoluzione, nella ricerca di equilibri tra musica, colori, luci e immagini. Esperto e docente di MILLUMIN, MADMAPPER, VDMX E ARENA Dal 2003 vj resident e grafico per MUCCASSASSINA Dal 2004 si unisce al FLxER team di Gianluca Del Gobbo Dal 2005 responsabile tecnico video e performer per LPM Live Performers Meeting Dal 2007 operatore MILLUMIN e ARENA per la messa in onda di contenuti per RAI, MEDIASET E SKY Dal 2009 al 2012 vj resident di ELECTRODE FESTIVAL Primo classificato al contest LOOPART 2010 Secondo classificato all’ELETTROWAVE CHALLENGER 2010 Dal 2010 vj resident dei party techno NEON e COSMO FESTIVAL Vincitore del contest vj NAFFINTUSI nel 2012 Dal 2013 al 2016 responsabile video del GAY VILLAGE ROMA

Lezione 1 - Introduzione al VJ'ing.
- Storia dell'avanguardia romana: Bluecheese e Brancaleone.
- Standard tecnologici.
- Opportunita lavorative e artistiche.

Lezione 2 - FLxER 01.
- Introduzione al VJ'ing con FLxER.
- Esplorare l'interfaccia FLxER.
- Caricamento e riproduzione di clip in FLxER.
- Livelli, metodi di fusione e gli effetti.

Lezione 3 - NDI, Midi, OSC, BlackMagic, Matrox.
- Controller Midi e loro mappatura.
- Applicazioni e connessioni tramite OSC.
- Schede di acquisizione BlackMagic. 
- Schede di uscita multipla Matrox.

Lezione 4 - PlayOut.
- Modalità di messa in onda.
- Risoluzioni in uscita.
- Proiettori ed Ottiche.
- Uscite multiple.

Lezione 5 - Resolume Arena 01.
- Introduzione al VJ'ing con Resolume.
- Esplorare l'interfaccia Resolume.
- Caricamento e riproduzione di clip in Resolume.
- Livelli , metodi di fusione e gli effetti.

Lezione 6 - Resolume Arena 02.
- Mappatura Midi in Resolume Arena.
- Sincronizzazione immagini alla musica in Resolume Arena.
- Processo creativo in Resolume Arena.

Lezione 7 - VDMX 01.
- Introduzione al VJ'ing con VDMX.
- Esplorare l'interfaccia VDMX.
- Caricamento e riproduzione di clip in VDMX.
- Livelli, metodi di fusione ed effetti.

Lezione 8 - VDMX 02.
- Mappatura Midi in VDMX.
- Sincronizzazione immagini alla musica in VDMX.
- Processo creativo in VDMX.

Lezione 9 - Obiettivi artistici e/o professionali.
- Scelte stilistiche.
- Scelte tecnologiche.

Lezione 10 - Creazione contenuti.
- Cosa è un cut.
- Tecniche per creare un cut.
- Come dare un tempo ad un cut.
- Cosa è un loop.
- Tecniche per creare un loop.
- Come dare un tempo ad un loop.

Lezione 11 - Prove pratiche 01.
- VJing si parte!

Lezione 12 - Prove pratiche 02.
VJing si parte!

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Rani è un uomo ambizioso e laborioso che fa del suo meglio per fornire alla sua famiglia una vita dignitosa e realizzare i suoi sogni. È un padre di 34 anni di due adorabili bambini che vivono con la sua famiglia in un villaggio vicino a Jenin, in Cisgiordania. Studia presso un'università locale per ottenere un master e migliorare il suo lavoro, ma il suo reddito è basso e copre a malapena i bisogni di base. Per questo, richiede un prestito per pagare le tasse scolastiche all'università.

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